Преемственность СОШ и ДОУ по финансовой грамотности.

 

      ДОУ и школа по финансовой грамотности представляет собой два разных подхода к обучению инвестициям и управлению финансами, однако между ними существует определенная преемственность, основанная на общих принципах и методиках.

      Современные финансовые школы используют теорию ДОУ и другие классические подходы в сочетании с новыми технологиями и инструментами анализа. Например, технический анализ, разработанный на основе принципов   ДОУ, применяется вместе с компьютеризованными системами торговли и автоматизированными алгоритмами.

      Таким образом, современные школы по финансовой грамотности являются продолжением классических теорий, адаптированных и современных условиях рынка и технологий.

      Преемственность между теорией ДОУ и школами по финансовой грамотности очевидна. Современные образовательные учреждения продолжают развивать и совершенствовать идеи, впервые сформулированные ДОУ, адаптируя их к новым реалиям рынка и технологическим достижениям. Это позволяет школьникам получать практические знания и навыки, необходимые для успешного инвестирования и управления финансами.

Дорожная азбука

 

   В рамках «Недели безопасности» «Транспорт», были организованны различные по форме образовательные события, направленные на формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной обстановке

   После просмотра видеороликов и мультфильмов по данной тематике, ребята с удовольствием играли в настольные, словесные, подвижные и дидактические игры: «Светофор», «Соблюдай правила дорожного движения», «Собери дорожный знак», «Дорожная азбука». Раскрашивали раскраски по ПДД, рисовали рисунки. С интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы дети повели себя в сложившихся обстоятельствах; без родителей на улице; мяч выкатился на дорогу; как перейти дорогу без светофора. Дети отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации по ПДД.

   Итоговым мероприятием по закреплению знаний детей о правилах поведения на улице была проведена викторина «Знатоки дорог» и оформлена выставка «Азбука дорожного движения».  Мы с ребятами изготовили один из видов транспорта легковая машина.

    Результатом реализованных мероприятий стало то, что дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни, и дали обещание правильно вести себя на дорогах, всегда соблюдать правила дорожного движения.

«Все профессии важны, все профессии нужны»

 

          Изучая тематическую неделю «Профессии наших родителей», ребята закрепили знания о профессии людей и необходимые предметы для их деятельности.

           В мире существует 1000 различных профессий. Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Каждый человек выбирает одну профессию, которой он посвятит всю свою жизнь.

          Каждый человек должен трудиться, чтобы жить. И каждый должен выполнять работу хорошо. Ведь любая работа приносит людям пользу. И мы уже знаем, что все профессии нужны, все профессии важны.

          Ребята посмотрели презентацию на эту тему «Профессии», мультфильм «Все профессии нужны, все профессии важны». Прочитали произведение: В. Маяковского «Кем быть?», через которое дети воспитали в себе уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и стремление учиться.

           Играя в дидактические игры «Кому принадлежит фраза?». «Исправь ошибку»,  «Кому, что нужно для работы?» «Профессии по ассоциации»- ребята развивали способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению, речевую активность, диалогическую речь.

          Ребята пришли к выводу: что каждый человек должен трудиться, чтобы жить. И каждый должен выполнять работу хорошо. Ведь любая работа приносит людям пользу. И мы уже знаем, что все профессии нужны, все профессии важны.

 

Картинная галерея

 

        На прошлые недели мы с ребятами посетили картинную галерею.

        Специалист выставочного отдела Лилия Анатольевна провела познавательно- развлекательное мероприятие «Как Сибирячок художником стал….». Воспитанников встретили замечательные герои Акварелька и Сибирячок. Они в доступной форме рассказали детям об изобразительном искусстве, о живописи и графике.   Сибирячок рассказал, что живет на озере Байкал и совсем недавно приехал в город Саянск. Ребята попробовали себя в роли художников нарисовали графический рисунок и раскрасили его гуашью.

      Вместе с Сибирячком и Акварелькой поиграли в познавательные и подвижные игры: «Основные цвета», «Мы весело живем» и т.д.

Ребятам очень понравилось данное мероприятие, довольные и счастливые вернулись в детский сад.

 

Перелетные птицы

 

   С 6 октября по 10 октября в нашей группе реализовывался тематический блок «Перелётные птицы» с целью углубления и расширения представлений детей о перелетных птицах.

   В рамках этой темы был реализован проект: «Птицы - наши пернатые друзья», показана презентация «Птичий переполох». Рассматривали вместе с детьми картинки и иллюстрации о перелетных птицах, вели беседы, познакомились с народными приметами про перелетных птиц, составляли творческие рассказы, читали произведения, заучивали загадки и стихи о птицах, вместе с родителями приняли активное участие в экологической акции «Кормушка для парка». Ребята активно играли в дидактические игры: «Чей клюв, чей хвост, чья голова?», «Кто что ест?», «Назови ласково», лепили птиц и рисовали отлет птиц в теплые края.

   В завершении тематической недели «Перелетные птицы», была проведена викторина «Знатоки птиц», где дети показали свои знания, умения и эрудицию, и доказали нам, что они самые настоящие знатоки птиц. Дали обещание, что с заботой и трепетом будут продолжать помогать птицам в трудное для них время.

Осенние мотивы

 

        Изучая тематическую неделю «Золотая осень» мы с ребятами посмотрели презентацию об изменении в природе в это время года.  Повторили признаки осени, приметы, поговорки, отгадывали загадки, рассмотрели иллюстрации картин про «Золотую осень», прослушали аудиозаписи «Осень» А. Вивальди, «Осень» из цикла «Времена года», П. И. Чайковского, прочитали художественную литературу и заучили несколько стихов.

        Играли в дидактическую игру «Что осенью бывает?», в которой закрепили образы осенних деревьев и окрас листьев. Ребятам так захотелось ненадолго продолжить нашу золотую осень, и каждый из них постарался сделать детей в красках осени.

       У всех получились отличные поделки, сколько ярких, радостных красок принесла им золотая осень, дети, оказались настоящими волшебниками, создав все оттенки осени и хоть ненадолго вернули нам золотую осень!

Эвакуация по пожарной безопасности.безопасности.

 

             В нашем детском саду проходила очередная учебно- тренировочная эвакуация воспитанников и сотрудников ДОУ. Условное возгорание «теплоузел».

            По сигналу тревожной кнопки оперативно и слажено мы с ребятами эвакуировались из здания за территорию детского сада. Благодаря знаниям детей по пожарной безопасности, мы  без паники и четким инструкциям  воспитателя,  были благополучно эвакуированы из «горячего» здания. Но самым главным было знакомство с настоящей пожарной техникой. К нам приехала пожарная машина, настоящие пожарные бойцы показали и рассказали нам всё, что в машине имеется на случай борьбы со стихией огня, ребята побывали внутри машины, от чего получили большое удовольствие и радость.