"Город, в котором я живу"

       С 24 апреля по 28 апреля в нашей группе реализовывался тематический блок «Город, в котором я живу» с целью создания условий для формирования первоначальных патриотических чувств: любовь к родному городу, интерес к прошлому и настоящему через знакомство с достопримечательностями нашего города.

      В рамках этой темы был реализован проект: «Где и как можно в нашем городе интересно и с пользой для развития провести время?», показана презентация «Мой любимый город Саянск».  Рассматривали вместе с детьми картинки и иллюстрации с современными зданиями нашего города, вели беседы, составляли творческие рассказы, читали и заучивали стихи о Саянске.

     Итогом этих мероприятий была подготовлена выставка детских работ на тему: «Мой город - Саянск».

     С этой целью были проведены консультации с родителями: «Как знакомить ребенка с родным городом?», «С чего начинается Родина?»

     Исходя из опыта работы в этом направлении, можно дать утвердительный ответ: дошкольникам особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине.

"День единых действий"

     19 апреля - День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Акция проводится ежегодно 19 апреля во всех образовательных организациях страны. Выбор даты проведения мероприятия обусловлен тем, что в этот день, 19 апреля 1943 года, был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР №39 "О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа советских граждан и для их пособников". Этот указ стал правовым основанием большой работы по установлению и расследованию преступлений нацистов против советского народа, которая велась с ноября 1942 года Чрезвычайной государственной комиссией.

     "Цель проведения Дня единых действий - сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории. Через призму исторической памяти всероссийская акция "День единых действий" показывает, что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли наше государство и его граждан от полного уничтожения".

«Путешествие в центр Космонавтики»

     В рамках изучения тематической недели «Космос», мы с ребятами расширили и углубили представления о космосе, о солнечной системе.

     В игровой форме мы совершили путешествие в Центр космонавтики. Ребята узнали, чтобы стать космонавтом нужно быть не только сильным, смелым и выносливым, а еще и интеллектуально-развитым.

     В каждом центре у нас были различные задания и игры, такие как «Составь слово», «Отгадай загадки», «Четвертый лишний», с которыми они успешно справились.

    В просмотре презентации «История первого человека в космосе», ребята назвали космонавта Юрия Алексеевича Гагарина, покорившего космос, который проводил научные эксперименты изучая поверхность Земли, уточнял погоду и обеспечивал радиотелевизионную связь.

    В дидактической игре «Еда для космонавтов», ребята узнали,  что космонавты люди сильные, смелые, умные, для всего этого они должны не только тренироваться, но и хорошо питаться.

  В конце путешествия, мы с ребятами нарисовали красивые рисунки про космос, и сконструировали космические ракеты из Лего- конструктора. Тем самым закрепили свои знания о космосе.

"День рождения детского сада"

 С Днем рождения, детский сад "Улыбка»!

 Наш родной детский сад, процветай,

Не старей, не грусти, не скучай,

Пусть звучит здесь всегда детский смех,

И сопутствует всем лишь успех!

     Сегодня, 19 апреля – замечательный и торжественный день, ведь день рождения отмечает наш любимый детский сад «Улыбка».

     Детский сад, наш второй дом, здесь проходят очень важные и значимые моменты жизни, как детей, так и взрослых. Здесь малыши учатся общаться, дружить, быть вежливыми, воспитанными и добрыми. Учатся правильно и четко говорить, любить природу, ухаживать за растениями и животными; уважать окружающих и помогать старшим. Получают необходимые навыки и умения. А что такое день рожденья, это подарки, угощенья и веселье, песни и пляски. Поэтому для наших воспитанников было организовано праздничное мероприятие, где нас ждали веселые конкурсы, эстафеты и игры с Карлсоном. Ребята получили массу впечатлений и радостных эмоций от праздника!

"Птичий переполох"

    С 3 по 7 апреля в нашей группе реализовывался тематический блок «Перелётные птицы» с целью углубления и расширения представлений детей о перелетных птицах.

   В рамках этой темы был реализован проект: «Птицы - наши пернатые друзья», показана презентация «Птичий переполох». Рассматривали вместе с детьми картинки и иллюстрации о перелетных птицах, вели беседы, познакомились с народными приметами про перелетных птиц, составляли творческие рассказы, читали произведения, заучивали загадки и стихи о птицах, вместе с родителями приняли активное участие в экологической акции «Кормушка для парка». Ребята активно играли в дидактические игры: «Чей клюв, чей хвост, чья голова?», «Кто что ест?», «Назови ласково», лепили птиц и рисовали отлет птиц в теплые края.

    В завершении тематической недели «Перелетные птицы», была проведена викторина «Знатоки птиц», где дети показали свои знания, умения и эрудицию, и доказали нам, что они самые настоящие знатоки птиц. Дали обещание, что с заботой и трепетом будут продолжать помогать птицам в трудное для них время.

Всероссийская акция "Читаем Ушинского"

     В рамках Всероссийской акции «Читаем Ушинского», приуроченной к «Году педагога и наставника» и 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского, в нашей группе были проведены мероприятия, посвященные этому событию. Имя Ушинского занимает особое место в мировой педагогике. Константин Дмитриевич известен не только как великий русский педагог, но не меньшую известность принесли ему сказки и рассказы, написанные для детского чтения. Его книги – это кладезь мудрости и доброты.  Ребята познакомились с творчеством писателя, изучили его биографию. Каждый день, в течение двух недель, мы читали рассказы Константина Дмитриевича ,после чего обсуждали сюжет и пересказывали их, опираясь на картинки, смотрели  мультфильмы, слушали аудиозаписи, , драматизировали сказки. Свои познания ребята отразили в изобразительной деятельности, вместе с родителями они нарисовали сюжет или главных героев из понравившегося рассказа или сказки. Завершением всех мероприятий стала  выставка творческих работ ребят.