"Домашние животные и их детеныши"

 

         В рамках тематической недели «Домашние животные и их детеныши», мы с ребятами закрепили свои знания об особенностях и внешнем виде животных и их жизненных потребностях. Посмотрели видеоролик, какую пользу для людей приносят домашние животные и их детеныши.

       Прочитали сказку «Семеро козлят», посмотрели мультфильм «Как щенок друзей искал». Играли в дидактические игры «Домашние животные», собирали пазлы.  Воспитанники проявили огромный интерес и активность в познании изученной темы. Нарисовали полюбивших ими животных.

" Поиграем в магазин"

 

         На прошлые недели мы с ребятами посетили библиотеку «Берегиня», в которой провели мероприятие по финансовой грамотности «Поиграем в магазин». Нас встретила Татьяна Ивановна, она познакомила ребят с произведениями, где встречаются финансы и как деньги повлияли на дальнейшее развитие в сказках. Воспитанники с удовольствием отгадывали загадки- шутки. Играли в игры: «Много и мало», «Доход – расход», за правильный ответ получали по одной купюре.

       Потратить заработанные деньги было предложено в магазине «Конфетка» в роли продавца была Татьяна Ивановна, покупатели –дети.

Умение обращаться с деньгами- необходимый навык взрослой жизни.     Финансовые азы для дошкольников — это первые шаги в финансовом мире, где ребёнку предлагается самому решать, что можно купить, умение соотносить товары по стоимости; формирование осознанного отношения к покупкам.

Преемственность СОШ и ДОУ по финансовой грамотности.

 

      ДОУ и школа по финансовой грамотности представляет собой два разных подхода к обучению инвестициям и управлению финансами, однако между ними существует определенная преемственность, основанная на общих принципах и методиках.

      Современные финансовые школы используют теорию ДОУ и другие классические подходы в сочетании с новыми технологиями и инструментами анализа. Например, технический анализ, разработанный на основе принципов   ДОУ, применяется вместе с компьютеризованными системами торговли и автоматизированными алгоритмами.

      Таким образом, современные школы по финансовой грамотности являются продолжением классических теорий, адаптированных и современных условиях рынка и технологий.

      Преемственность между теорией ДОУ и школами по финансовой грамотности очевидна. Современные образовательные учреждения продолжают развивать и совершенствовать идеи, впервые сформулированные ДОУ, адаптируя их к новым реалиям рынка и технологическим достижениям. Это позволяет школьникам получать практические знания и навыки, необходимые для успешного инвестирования и управления финансами.