После летних каникул ребята очень соскучились по друг другу, а особенно
по игрушкам и играм. Дети охотно всегда чем- нибудь занимаются, в режимных
моментах они находили себе занятие по интересам.
И в один из дней, проведенных в детском саду мы с ребятами посвятили
дидактическим играм. Игры ребята выбирали самостоятельно, кто-то в паре играл,
кто в несколькими друзьями, кто один сам.
Меланья
и Алеся выбрали игру по развитию речи «Домашние животные», где закрепили
гласные и согласные буквы и звуки.
Матвея
заинтересовала игра «Аскорбинка и ее друзья», в этой игре развивается
интеллект, обогащается словарный запас.
Дидактическая игра «Рассказы о животных»,
в которую играла Ангелина, помогла ей вспомнить количество слогов в слове.
Самая
любимая и весёлая развлекательная игра, в которую любят играть ребята
называется «Кто есть, кто?». Здесь они могут стать кем или чем угодно. Главное
–быстрее угадать, во что именно они превратились.
Дети
охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не
следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было
что делать.
 |
 |
 |
